Principal elemento num relatório: a combinação entre a descrição e a discrição.

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Todos os relatórios

têm que ser essencialmente descritivos com absoluta discrição.

Ao ver no Facebook uma postagem sobre a importância de saber a diferença entre descrição e discrição, considerei muito importante lembrar o quanto isto pode influenciar tanto na ascensão quanto na queda de uma pessoa em qualquer atividade profissional. 

Discrição - o hábito de ser discreto. Ter cautela, prudência e moderação no modo de falar, de agir ou lidar com informações, sem dizer ou expor o que não é necessário.

Descrição - relato contendo detalhes observados num fato, numa situação, numa paisagem, em objetos, etc.

É importante saber essas diferenças inclusive porque a descrição é uma atividade que muitas pessoas têm que praticar algumas vezes em suas profissões. Os estudantes precisam saber que, quando forem profissionais, terão que fazer relatórios sobre suas atividades.

Um relatório não é uma simples descrição, mas a descrição é a base fundamental de um relatório. O relatório é um texto que precisa conter três elementos principais: descrição, narração e dissertação.

A descrição terá que conter detalhes das condições, materiais e o cenário encontrado (por exemplos, a sala não tinha ar condicionado, os documentos estavam desorganizados, etc.). Claro que os detalhes positivos também terão que ser expostos. 

A narração é a forma textual de informar a sequência e o desenvolvimento de uma ocorrência. A dissertação é a apresentação dados com análise de resultados. Ela deve ser finalizada com conclusões lógicas sobre o que foi observado.

Obviamente tudo isto tem que ser feito com o máximo de discrição. Informações excessivas prejudicam a finalidade do relatório. Por outro lado, será necessário saber quais informações não devem faltar. Eis aí a altíssima necessidade de saber a diferença entre descrição e discrição e da habilidade de usar as duas coisas ao mesmo tempo.

As palavras são símbolos ou signos?

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Segundo a linguística e a semiótica, 

as palavras são símbolos,

mas esses símbolos 

são tipos específicos

de signos.

Para responder a esta pergunta, preciso recorrer aos conceitos estabelecidos através da linguística e da semiótica para explicar o que são símbolos e signos num idioma. A semiótica é um método de investigação dos signos para definir como construímos e interpretamos nossos sentidos e pontos de vista para estabelecer uma comunicação. Seu foco é sobre a fala e a escrita, abrangendo todas as formas de linguagens possíveis - inclusive as de sinais como os da ilustração. 

A linguística é um método mais amplo do que a semiótica. Abrange de forma sistemática todos os aspectos das línguas, inclusive considerando-as como sistemas autônomos, sociais, cognitivos, biológicos, etc. Por isto, a linguística é, ao mesmo tempo, uma ciência social, natural e cognitiva. 

Os signos são quaisquer coisas que representam ideias, informações, marcas, etc., por meio de desenhos, palavras, sons. Na medicina, até sintomas são considerados signos - eles informam que algo no organismo de uma pessoa não vai bem. Em textos ou em oratórias, são essenciais para transmitir ideias e conceitos. São, portanto, os principais pilares para um bom nível de comunicação. Nestes casos, obviamente os principais signos são as palavras escritas ou pronunciadas.

As palavras são principalmente símbolos, mas podem ser consideradas signos dependendo dos contextos em que são aplicadas. Segundo Ferdinand de Saussure, linguista e filósofo suíço do século 19, o signo linguístico é a principal base da relação entre um conceito e uma "imagem" sonora (a imagem que se forma em nossas mentes quando identificamos o significado de uma palavra que ouvimos. 
A semiótica considera as palavras como símbolos, porém sendo esses símbolos tipos específicos de signos. Isto porque as relações das palavras com os objetos ou ideias que elas representam dependem de leis, regras ou convenções culturais. Entre essas regras, as principais são as gramaticais, que existem para organizar a escrita e a fala formais através da fonética, da morfologia e das sintaxes. Os padrões de organização quanto às acentuações, às grafias corretas, às concordâncias nominais e verbais, estabelecidos pela gramática, são essenciais em qualquer tipo de redação. 

Não confunda "dígrafo" com "encontro consonantal".

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Mesmo que não estejam na mesma sílaba,

duas consoantes com apenas um fonema

constituem um dígrafo.

Num comentário feito por uma pessoa no Facebook, ela argumentou que o "ss" na palavra "professora" não é um dígrafo porque cada "s" está em uma sílaba (pro-fes-so-ra). No entanto, em toda palavra com "ss" ou "rr", mesmo que as duas letras estejam em sílabas separadas, elas são dígrafos porque, juntas, representam o mesmo fonema: "s" ou "r".
Os fonemas são unidades sonoras representadas pelas letras na grafia. Em outras palavras: não existem letras vogais ou consoantes. As letras são sinais gráficos que representam os fonemas, e estes é que são classificados vogais, consoantes e semivogais, pois essas condições estão relacionadas à pronúncia, não à grafia.
A pessoa que disse que o "ss" em "professora" não é um dígrafo porque cada "s" está em uma sílaba confundiu "dígrafo" com "encontro consonantal" - que não é um encontro entre duas letras, mas entre dois fonemas consoantes. Um dígrafo é a junção de duas letras representando um fonema. 

Exemplos de dígrafos: 
Expresso - o "ss" representa apenas um fonema.
Arrebentar - o "rr" representa apenas um fonema.
Toalha - o "lh" representa apenas um fonema.
Achar - o "ch" representa apenas um fonema.

Nos encontros consonantais, as duas letras representam os dois respectivos fonemas. Exemplos: atleta (tl), aclamado (cl), aprovar (pr), etc. 

Apóstrofo e Apóstrofe

As duas grafias estão corretas 

mas os significados 

são diferentes.

Numa postagem sobre apóstrofos que alguém fez no Facebook, algumas pessoas comentaram argumentando que a palavra correta é "apóstrofe". Isto revelou que muita gente desconhece que existem as palavras "apóstrofo" e "apóstofre", e que cada uma delas tem seu próprio significado.

O apóstofro é um sinal gráfico (') que indica a união entre duas palavras com a supressão de uma letra no encontro entre duas palavras. Exemplos: copo d'água (significando "copo de água"), olho d´água, Santa Bárbara d'Oeste (cidade do estado de São Paulo), etc. 

A apóstofre é uma figura de linguagem. Figuras de linguagem são recursos usados para intensificar ou atenuar uma forma de se expressar. Exemplos:

- Meu Deus, que calor! - "Meu Deus" é uma apóstofre. 

- Você, venha cá! - "Você" é a apóstofre. 

O segundo exemplo de apóstofre mostra que às vezes ela é também um vocativo. Neste caso, é uma apóstofre por representar um recurso para interpelar diretamente uma pessoa. Para entender melhor este detalhe, sugiro que leia os artigos sobre retórica (1 e 2) e metonímia. 

Como usar a vírgula, o ponto e vírgula e o ponto.

 Se o redator não souber usar estes sinais corretamente, o leitor terá interpretações equivocadas.

Até 2009, no Brasil a forma correta para escrever o nome do sinal "ponto e vírgula" era ponto-e-vírgula. Em 2009, os hífens foram abolidos. Não concordo com isto. Para mim, ponto-e-vírgula significa ";" e ponto e vírgula significa ".,". Porém, não sou eu quem define as regras gramaticais; portanto, obedeçam ao que determinam as mudanças adotadas em 2009. Agora, vamos ao que nos interessa nesta postagem.

Percebo claramente em muitos comentários e postagens nas redes sociais que muita gente não sabe usar corretamente os pontos, as vírgulas e os pontos e vírgulas corretamente. Algumas cometem o erro de achar que esses sinais podem ser aplicados como elas querem ou acham que devam ser, ignorando as regras específicas. Numa redação, numa prova, isto obviamente causa perda de pontos. 

O ponto final de uma frase - geralmente chamado "ponto" para não ser confundido com o ponto final que encerra todo o texto - encerra a própria frase. Ele define uma afirmação, uma negação ou uma frase imperativa.
Exemplo de uma afirmação:
- Hoje é feriado.

Exemplo de negação:
- Hoje não é feriado.

Frases imperativas são as frases que representam uma ordem(a), uma solicitação(b) ou uma instrução(c). Exemplos:

a - Feche a porta.

É uma maneira gentil de determinar uma ordem. O ponto de exclamação (Feche a porta!) representa uma determinação com certa rispidez.

b - Feche a porta, por favor.

Auxiliado pela pausa suave sinalizada pela vírgula e pela expressão "por favor", o ponto encerra um pedido, não uma exigência. 

c - Antes de sair, apague a luz e feche a porta. 

É uma forma de instruir alguém sobre o que deve fazer quando tiver que sair do recinto. 

A vírgula tem funções essenciais tanto para quem escreve quanto para quem terá que ler. É o principal elemento que determina a organização e a clareza da informação. Por isto requer a mais absoluta atenção quanto a quando se deve usá-la, como usá-la corretamente e quando não se deve usá-la. Ela serve para separar elementos em enumerações (exemplo: João, Pedro, Luiz e Maria), isola termos como vocativos e apostos, separa orações, marcar locais e datas e principalmente organizar advérbios e adjuntos adverbiais.

Exemplos de vocativo:

João, você precisa tomar uma providência.

Você tem que tomar uma providência, João.

- "João" é o vocativo nos dois exemplos.

Exemplos de apostos:
Pedro assumirá todas as responsabilidades.

- Pedro, por ter mais experiência, assumirá todas as responsabilidades. 

Aposto explicativo: "por ter mais experiência" - explica por que Pedro terá que assumir as responsabilidades. 

- Pedro, o mais experiente, assumirá todas as responsabilidades.

Aposto informativo: "o mais experiente" - informa que, num grupo de pessoas, Pedro é o mais experiente para uma finalidade. 

O ponto e vírgula é um intermediário entre a vírgula e o ponto. Em termos mais simples: indica uma pausa mais intensa do que a da vírgula e menos intensa do que a do ponto. É usado para separar termos em enumerações que contêm vírgulas ("Pedro, meu irmão; João, o mais velho; e Maria" - informando que Pedro é meu irmão e João é o mais velho dentre as pessoas citadas). também serve para enfatizar conjunções adversativas e tópicos.

- As letras azuis são "links" nos quais você deve clicar para saber mais sobre os temas que elas indicam.

Demissão Humanizada

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Esta é 

uma competência

do Departamento de Recursos Humanos 

Na postagem anterior, expliquei sobre algumas diferenças entre demissão e exoneração. Ao final do artigo, fiz uma breve menção sobre o desligamento humanizado humanizado com a promessa de fazer outra postagem a respeito. Esse processo também é conhecido como "demissão humanizada". 

Como demissões e exonerações são coisas relacionadas a recursos humanos, é interessante saber um pouco mais sobre o que é o DRH (Departamento de Recursos Humanos). Atualmente mantém-se a sigla DRH mas oficialmente o nome é Departamento de Recursos Humanos e Previdência. Trata-se de um órgão responsável pela gestão do pessoal (funcionários) de uma organização (empresa particular, órgão público, etc.). Entre suas competências estão atividades relacionadas à contratação, demissão e previdência complementar, incluindo aposentadoria e outros benefícios.

Para saber mais sobre demissões e exonerações, clique no link acima, Quanto à demissão humanizada, o objetivo é realizar o desligamento de um funcionário respeitando princípios éticos e minimizando ou eliminando impactos negativos que possam afetar ambas as partes (funcionário e organização) e também demais colegas de trabalho. O responsável por informar ao funcionário sobre sua demissão deve se comunicar com ele de forma clara, transparente e objetiva, esclarecendo os motivos do desligamento para que o demitido entenda a situação. 

Entretanto, a abordagem deve ser feita de modo que o funcionário entenda que o empregador reconhece sua importância como colaborador para a empresa ou qualquer que seja o tipo de organização. Além disto, é importante que a organização, antes de efetuar definitivamente a demissão, ofereça ao funcionário a ser demitido suportes como orientação profissional, facilidade de acesso a meios de busca de emprego e principalmente apoio psicológico.  

 

"Demissão" e "Exoneração" - Qual é a diferença?

A

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 exoneração só ocorre

no âmbito do serviço público, mas esta não é

a única diferença.

Suponha que você tenha que fazer uma redação sobre demissões. Um erro que ocorre algumas vezes até em redações jornalísticas é o uso da palavra "exoneração" com o mesmo significado de "demissão". Em casos ocorrentes no setor privado (empresas e outras organizações particulares ou não relacionadas a governos federal, estaduais ou municipais), a palavra correta é sempre demissão, e pode ser voluntária (a pedido do funcionário) ou não. Se for como punição devido a um ato grave do funcionário, é chamada "demissão por justa causa".
A exoneração ocorre no setor público federal, estadual ou municipal. Nesse setor, o desligamento do funcionário é exoneração por ser voluntário ou por não representar um ato punitivo. É demissão quando se trata de uma sanção aplicada ao servidor que tenha cometido um ato grave. Ou seja: no setor público, a demissão ocorre como punição e a exoneração é o desligamento voluntário ou sem caráter punitivo.

Existe também a "demissão humanizada" ou "desligamento humanizado". Com a mania, que muita gente tem, de usar palavras em inglês em casos assim - sem qualquer necessidade - há também a denominação "offboarding humanizado". Existe a palavra que representa a tradução de offboarding em português: "desligamento". Portanto não há razão para usar a palavra inglesa num texto em português para leitores brasileiros. O mais importante neste caso é saber que se trata de uma forma aplicada por uma empresa privada para tornar o processo de demissão um funcionário menos traumática para ele e mais respeitosa para ele e a empresa. Porém este é um tema que pretendo abordar com mais detalhes na próxima postagem.

Professores têm que Ensinar Noções de Lógica em Redação

A aplicação da lógica na redação
é mais importante do que o número de linhas ocupadas.

 Não basta dizer aos alunos

que eles têm que fazer uma redação clara e objetiva 

em poucas linhas.

É preciso lhes ensinar

como se faz isto.

Tenho notado que muitos professores e muitas professoras estão recomendando aos alunos para que façam suas redações ocupando o menor número possível de linhas e, ao mesmo tempo, desenvolverem um texto conciso, claro, objetivo dentro desse tão limitado espaço. No entanto, raramente explicam com clareza como os alunos devem conseguir isto. Isto requer noções básicas de lógica que os professores precisam conhecer e transmitir aos alunos.

Lembro-me de Spok, o icônico personagem da série "Jornada nas Estrelas", dizendo que "a lógica não deve ser uma finalidade, deve ser um princípio". Spok é um personagem fictício, mas creio sua fala seja um pensamento de Gene Rodenberg, o criador da série, expressa através dele. A lógica é uma técnica fundamental para embasar uma linha de raciocínio em qualquer atividade, inclusive no desenvolvimento de um texto. É através dela que se traça a necessária proporcionalidade entre os argumentos. É ensinando isto que o professor facilita ao aluno o entendimento sobre como planejar uma redação concisa e objetiva sem ser muito extensa mas também com o cuidado para não ser curta demais. 

Dizer ao aluno que ele tem que escrever em poucas linhas e que o texto precisa ser conciso, objetivo, claro, com argumentos bem definidos, é dizer-lhe o óbvio. O professor precisa mostrar ao aluno meios de desenvolver as técnicas básicas para conseguir esse "óbvio". Resumindo: o ensinamento do professor ou da professora precisa ser lógico.

Um Resumo da História e das Tradições da Semana Santa

 

Desenho feito por Elias Alves

 Dizem que a Páscoa

representa 

a Ressurreição de Jesus,

mas já era celebrada 

antes de Jesus ter nascido.
É fácil entender a razão disto.

De acordo com historiadores, a Semana Santa foi estabelecida pelos cristãos de Jerusalém no século IV d.C. para relembrar os últimos passos de Jesus no mundo. Antes disto, os cristãos faziam toda a celebração no Domingo de Páscoa. Na verdade a Páscoa já era celebrada milhares de anos antes pelos Hebreus como forma de comemorar o dia em que, sob a liderança de Moisés, seus antepassados que viviam como escravos no Egito foram libertados e migraram para a Terra Prometida (Israel). Portanto, no século IV d.C., a Páscoa passou a ser comemorada também pelos cristãos como esperança de uma nova vida representada na ressurreição de Cristo. 

Desde então, a Semana Santa começa no Domingo de Ramos, quando se comemora a volta de Jesus a Jerusalém então sob o domínio do Império Romano, até o Domingo de Páscoa. Dentro deste período, há a Quinta-Feira Santa, que representa a noite em que Jesus ceou pela última vez com os 12 apóstolos, seguida pela Sexta-Feira Santa ou "Sexta-Feira da Paixão", quando Jesus foi crucificado por soldados romanos. O Sábado Santo, ou Sábado de Aleluia, representa a esperança do surgimento do Novo Reino - uma metáfora que não tem sentido político, mas significa melhoria de vida segundo promessas de Deus através da pessoa de Jesus. O período de celebração se encerra no Domingo de Páscoa como lembrança da Ressureição de Jesus e esperança de dias melhores para a humanidade. 
Os católicos mais tradicionais evitam consumir carne na Quarta-Feira de Cinzas (após a terça-feira de Carnaval, que ocorre 40 dias após o Domingo de Páscoa. A data não é fixa, varia a cada ano, o que facilita a reserva de carne para os dias seguintes. 
A privação da carne como alimento não é obrigatória. No entanto, para os católicos que preferem seguir esta tradição, a orientação é para que não se trata apenas de excluir tal alimento do cardápio. A abstinência deve estar aliada à caridade: fazer com que haja mais carne nos próximos dias para as famílias mais pobres, pois sempre foi um dos tipos de alimentos mais caros. Muitas pessoas substituem a carne de outros animais pela de peixe - que também é carne e não é tão barata. Por isto alguns padres recomendam que não sejam consumidos "peixes nobres" - os mais caros. De qualquer forma, não é uma obrigatoriedade, é questão opcional.

Fontes:
Diversos artigos da Enciclopédia Conhecer.

A forma correta é "os óculos", não "o óculos".

Quem usa óculos usa sempre dois.

 A palavra "óculos"

está na forma plural.
Portanto, não se deve dizer

"um óculos", "aquele óculos", etc.

Muita gente está habituada a falar "um óculos", "meu óculos", etc. Em muitos anúncios apareçam pessoas falando "meu óculos", "o óculos", "seu óculos" ou "aquele óculos". O mesmo erro também é frequente em muitos textos comerciais, jornalísticos, publicitários, etc., mas o fato é que é um erro. 

A palavra "óculo" tem o mesmo significado de "lente". Cada lente é um óculo. Apesar do conjunto com a armação e as lentes ser um, há duas lentes. Portanto, as formas corretas são "os óculos", "meus óculos", "aqueles óculos", etc. Se você usa óculos, você usa sempre dois. Por isto a palavra vem na forma plural: "óculos".

Para explicar de forma mais clara, lembro que "óculos" é um substantivo masculino plural cujo correspondente na forma singular é "óculo". A palavra "óculos" se refere a duas lentes (ou seja, dois óculos) ligadas pela armação, como mostra a ilustração. Portanto, são chamados "óculos" porque são sempre dois. Por esta razão, os artigos ("os", "uns") e os pronomes indicativos ("estes", "esses", "aqueles") ou possessivos ("meus", "seus") devem estar sempre na forma plural.

Debêntures e Títulos de Crédito, Deveres e Obrigações

Um dia, 

talvez você tenha

que interpretar um texto 

ou fazer uma redação sobre isto.

Toda vez que uma pessoa precisa obter financiamentos, surgem algumas dúvidas. Afinal, todo financiamento requer muita responsabilidade de todas as partes envolvidas. Palavras muito comuns no vocabulário dos economistas, mas nem tanto entre os leigos, estão sempre presentes em documentos como contratos, etc., e geram dúvidas quanto aos seus significados. Isto causa certa insegurança principalmente entre novos empreendedores. Estudantes também precisam estar atentos a isto, pois elas poderão estar presentes em textos para interpretação ou em temas propostos para redação.

Realmente, qualquer pessoa que necessite de financiamentos  precisa conhecer bem os significados de palavras e termos como "títulos de crédito", "debêntures", "deveres" e "obrigações". Precisa, por exemplo, saber que "dever" e "obrigação" não são a mesma coisa. O desconhecimento desses conceitos ou o fato de interessado achar que os conhece mas talvez não os conheça (o que agrava a situação), abre um leque muito amplo de problemas graves que poderão ocorrer.  Por isto, eis aqui algumas dicas que podem ser muito úteis a pessoas que queiram trabalhar por conta própria, iniciar negócios, adquirir imóveis, comprar um carro, ou que necessite de financiamentos para qualquer que seja a finalidade. 

Muita gente pensa que "debênture" é o mesmo que "título de crédito". Isto já é um erro grave que pode trazer consequências ainda mais graves. O debênture é um tipo específico de título de crédito. O título de crédito é um papel que representa uma obrigação e que tem que ser emitido em total conformidade com as leis vigentes segundo cada caso. Ele é fundamental para garantir os direitos de todos os envolvidos (credor, devedor e financiador) na negociação, mas o debênture é um título de crédito que representa empréstimos que uma empresa faz junto a terceiros para assegurar seus próprios direitos. Em qualquer caso, seja qual for o tipo de título de crédito, é dele que dependem todos os elementos importantes para configurar o crédito, ou seja, para estabelecer a confiança necessária para assegurar o pagamento da dívida dentro de um determinado tempo. Afinal,  todo empréstimo é uma dívida que sempre causa a necessidade de redistribuição de bens financeiros entre o devedor e o credor dentro de um período. Esse período é chamado "serviço de empréstimo".

Isto funciona assim:

O devedor recebe uma quantia em dinheiro do credor.  Essa quantia pode ser dada totalmente no início, como no caso da compra de um apartamento ou uma casa já construída, ou aos poucos (em parcelas), como no caso da aquisição de uma casa a ser construída. No segundo caso, o dinheiro é disponibilizado de acordo com  as fases da construção, isto é, à medida em que for necessário.  O devedor devolve o dinheiro ao credor em prestações regulares. Geralmente - mas nem sempre - esse serviço tem um preço, que é cobrado como juros da dívida. 

Geralmente os empréstimos fornecidos por bancos são financiados por meio de depósitos.  Quando são fornecidos por outros tipos de instituições financeiras, estas costumam recorrer a contratos de dívidas como fontes de financiamento. Entre esses contratos constam as "obrigações", que não são o mesmo que "deveres".  As obrigações ou "direitos de crédito" são normas que regulam as relações de crédito para que se concretize uma prestação.

A diferença entre "obrigação" e "dever" é que a obrigação necessita da sujeição de uma das partes envolvidas no processo, mas o dever apenas se relaciona a uma grande possibilidade da concretização de um determinado comportamento.  O dever é estabelecido pela análise da interação entre toda as partes envolvidas. 

As Diferenças Entre a Publicidade e a Propaganda

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Mesmo não sendo

profissional nestas áreas,

você pode escrever sobre elas

mas para isto 

precisa saber as diferenças básicas.

Qualquer pessoa tem o direito de expressar sua opinião sobre o que quiser. Porém, para escrever e publicar essa opinião, precisa pelo menos ter conhecimentos básicos sobre o tema, pois terá que incluir na redação argumentos plausíveis. Muita gente expressa opiniões sobre publicidade e propaganda como se as duas coisas fossem a mesma coisa, e isto causa em muitos leitores interpretações equivocadas, já que o objetivo de toda redação é conduzir o leitor na linha de raciocínio do autor. 
A publicidade e a propaganda têm um mesmo objetivo: tornar algo de conhecimento público. Porém, as finalidades da propaganda são diferentes das finalidades da publicidade. A publicidade visa divulgar a existência de produtos e serviços à disposição de consumidores enquanto a propaganda divulga ideias de cunhos político, religioso, social, etc. Na publicidade a comunicação ocorre de forma direta, inclusive com informações sobre como as pessoas podem adquirir os produtos ou serviços oferecidos, e na propaganda a comunicação pode ser direta ou indireta sem precisar estar especificamente associada a produtos ou marcas. 

A publicidade pode ser veiculada através de rádio, televisão, Intertet, outdoors, cartazes, etc., e a finalidade principal é sempre lucrativa. A propaganda pode ter fins lucrativos ou não, mas as finalidades mais importantes devem ser informar, alertar, causar reflexões, e pode ser usada para estimular comportamentos, mudanças de atitudes, ideias e princípios. 

 

A Liberdade de Expressão e Palavras Estrangeiras na Redação

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 Numa redação numa prova,

palavras em idioma estrangeiro

devem ser evitadas.

Numa postagem no Facebook, eu disse que as palavras em inglês, atualmente tão comuns nas relações através das redes sociais, devem ser evitadas se houver palavras com o mesmo sentido em português. Isto tem uma razão bem simples: nestes casos as palavras em inglês não são necessárias e a comunicação com todas as palavras em português se torna muito mais fácil. Entretanto, quando digo isto, algumas pessoas dizem que é preciso respeitar a liberdade de expressão. Isto significa que elas não sabem qual é o conceito de liberdade de expressão. 

A liberdade de expressão dá a qualquer pessoa o direito de emitir a opinião que quiser, sobre o que quiser, receber e transmitir informações, expor ideias, desde que não se expresse de maneira hostil, deselegante, não cometa calúnias e não dissemine informações falsas. Esse conceito se refere ao que você expressa, não às palavras de outros idiomas. No entanto, embora não seja proibido, o uso de palavras estrangeiras deve ser evitado, principalmente quando se trata de uma redação numa prova do Enem, do vestibular, etc. A redação numa prova tem dois objetivos básicos. Um deles é verificar a profundidade do seu conhecimento a respeito do tema proposto. O outro é avaliar a sua capacidade de comunicação no idioma oficial de seu país (no nosso caso, o português) e o nível do seu domínio sobre as regras gramaticais. Portanto, se você usar termos em outro idioma, isto poderá causar a impressão de que você não conhece os termos adequados em seu próprio idioma. Isto pode causar a perda de pontos.